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生命科学学院教材选用与管理制度

作者: 来源: 发布时间:1970-01-01 阅读次数:

一、总则

教材的选用和发放是本科教学工作的重要组成部分,选择征订高质量的教材,并按时发放给学生,是保证教学质量、稳定教学秩序的基础。为进一步加强教材选用和管理工作,保证和提高教学质量,根据我院的实际情况,特制定本制度。

二、教材选用的原则

1.按照教育部《高等学校教材工作规程》的规定,我院的教材选用工作应遵循以下两个原则:一是适用性、先进性的原则,即选用的教材能反映本学科的最新发展水平,同时还要有一定的适用性,适应我院各专业教学的需要。二是理论联系实际的原则,即选用的教材不仅理论观点正确,而且理论联系实际,能够帮助学生提高分析问题、解决问题的能力,突出本科教育培养高素质应用型人才的特点。

2.选用的教材必须符合我院人才培养方案、教学大纲的基本要求,其内容的阐述既循序渐进,又生动活泼,具有启发性,以利于培养学生的学习兴趣。

3.选用的教材应该是具有一定社会影响力的、经过实践检验的、深受师生欢迎的且公开正式出版的教材。

4.优先选用获得国家及省、部级优秀教材奖、面向21世纪课程、列入“十一五”与“十二五”规划及教育部或行业推荐使用的教材,教育部教学指导委员会统编教材,积极选用近三年出版的新教材。

5.学院教师自编教材如需使用,须经学院学术委员会讨论后同意使用,并报经教务处审批同意后方可使用。未经学院同意而自行编写、合作编写的教材或自行定购的教材,一律不予选用,不能以任何形式或理由发放给学生使用。

6.凡是必修课、统开专业课等课程,原则上相同专业相同课程要选用同一种教材。

三、 教材选用的程序

1.各系、教研室要组织所属教师,对国内本专业最新的发展状况进行全面、深入的调查研究,掌握本专业现有教材的出版及使用情况,根据教务处提供的教材选用目录制定出本系的教材选用方案。

2.各教研室要充分发挥主讲教师的积极性和主导作用,同时要参考其它教师的意见,经过充分的讨论、分析、对比,推选出适用的教材。

3.各系应按照教材选用的原则,对各教研室推选的教材逐一审定后报教学办公室经院领导审核后确定征订目录,上报学校教务处。

4.每学年第二学期,四月到五月是教务处要求预订下一学年度秋季和次年春季学生用书的受理时间。各系应按照教学办公室统一安排,及时做好教材征订工作,不得延误。

5.各系要根据教学办公室下发的课程开设计划的要求,及时组织本系教研室认真填写《年度学生教材预定表》、《年度教师用书预定表》经系主任审核后报学院教学办公室。

6.订购教材时要遵循“精选、定量”的原则,严格按照专业人数、选课人数等来确定教材征订量,同时务必做好选修课的教材征订工作。

7.为保证教材订购的及时、准确,各系要在每学年第二学期第5周之前确定下一学年的开课计划及选课结果。

8.为了保证教材征订的严肃性,各系的教材选定方案一经审定便不能随意变更。如果确有特殊原因需要更换教材的,应由课程所属教研室提出书面申请并经系、院审定后报教务处批准。

四、教材的发放

1.由学校发放的教材,学院统一领取后只供教师授课和学生上课使用。其他人员一律不得使用。

2.定购的教师用书到达后,由教务处通知学院教学办公室统一领取后安排各系发出授课教师领书通知,以便教师能按时领到教材并提前备课。凡列入下学年开课计划开设的课程,教学办公室根据各专业的课程表免费发放教师用书。如果教材版本不变,教师用书则应至少使用二年。各任课教师须填写教材领单经本人及分管教学院长签字后方能领取教材,否则不得发放。

3.对于学生所用教材(含教学参考资料、习题集等),如教务处已通知学院,学院教学办公室要及时通知各班班长或学习委员在规定的时间内统一到教务处教材科集体办理教材发放手续。