由生命科学学院团委组织开展三下乡活动还在有序开展，同时“凝聚青春力量，助力教育扶贫”实践团的志愿者们仍在继续发光发亮。 

19级生工一班郑震英在山西省运城市垣曲县毛家镇朱家村教育帮扶

今天是我在山西省运城市垣曲县毛家镇朱家村展开“凝聚青春力量，助力教育扶贫”的第四天。已经和小朋友们一起待了四天了，今天刚开始就像前几天一样，晨读、辅导暑假作业必不可少。和小朋友们越来越熟悉，看着小朋友们的一张张笑脸我和他们谈起了“未来”，从聊天当中，我感觉到他们想长大的愿望，接着我让他们把自己当下的感受写下。小朋友们对未来的美好憧憬一如我小时候那样，我选择给予他们鼓励，鼓励他们努力学习、养成良好的习惯。接着我又教了她们手语舞，无奈时间太短没有学会，反倒是她们给我表演了她们疫情期间学习的手势舞，这让我欣喜又惊讶，小朋友们的天真无邪，以及纯粹更是打动了我。在他们的世界里，单纯天真，但并不是一无所知，她们的所见所闻无一不影响着她们的成长，而我只愿尽我所能去帮助她们！ 

19级生科二班陈鑫在山西省太原市古交市下阳坡村开始义务帮扶

今天是我在山西省太原市古交市下阳坡村展开“凝聚青春力量，助力教育扶贫”的第四天。小朋友们按时到来，今天辅导他们做假期作业，他们和我渐渐熟了，敢自己主动问问题，他们先自己写，写完以后把不会的题告诉我，我再集中讲，过程中有一道题有一个小朋友会做，则是由她讲给另外两个同学的，他的思路很清晰，讲解也很到位。我决定让他们互相讲会做的题，他们完成的很不错。写完作业后我给他们用扑克牌变了一个小魔术，他们都很惊奇，之后我教了他们这个小魔术，他们回家给家人表演。过后我们一起观看了电影《我和我的祖国》，他们在观看的途中小朋友们不由得感慨我们与祖国息息相关密不可分。和小朋友相处能接触更多的童真与快乐，我会尽自己所能，教会他们一些什么，或者是短期的陪伴。

19级生工一班秦茜在山西省长治市屯留县市泽村展开教育关爱活动

2020年7月25日今天是我在山西省长治市屯留县市泽村开展“凝聚青春力量，助力教育扶贫”活动的第七天。今天小朋友们准时到达了教室，其中还有一个初二的小朋友送给了我一支雪糕，她告诉我“这是爷爷给咱俩买的！”在课堂上，我教了初一小朋友第一二单元的语法和单词，教了初二小朋友物理和数学，初二的学生都非常好学，他们问到了我很多问题，自己也做了很多练习，我一一帮他们做了解答。随后我问小朋友们明天周六周日是否需要休息，初一的小朋友们告诉我他们想要多学些知识，不需要休息。我被他们这种对知识的渴望深深触动。这次三下乡活动也给予了我动力，让我去帮助这些孩子提升，同时这些孩子们也帮助我完善了个人。

18级生科三班马文惠在山西省吕梁市文水县西槽头乡尹家社村开展教育关爱活动

今天是我在山西省吕梁市文水县西槽头乡尹家社村开展“凝聚青春力量，助力教育扶贫”教育关爱活动的第四天。今天给孩子们复习了他们上学期所学的二次函数和二次函数与一元二次方程结合起来的大题，给基础稍微差的学生单独做了讲解。带着孩子们做了他们数学书上的课后习题，并从网上找了几道相关类型的题，给他们留了作业，以此来巩固今天复习的内容。应几个同学的要求，给他们讲了讲写作文的技巧，首先题目在紧扣主题的基础上做到新颖，他们现在大多数都是写的记叙文，所以内容要做到抓住老师的要求，故事内容要具体，所阐述的故事要突出主题，最后结尾来一个点睛之笔，总结这篇作文要告诉我们什么，深化主题。认真了就会被看到，希望我们彼此认真的结果换来一点点的进步，这样才不枉费这次活动开展的初衷。

19级生科二班郭仪心山西省临汾市襄汾县古城镇关村开展教育关爱活动

今天是我在山西省临汾市襄汾县古城镇关村展开“凝聚青春力量，助力教育扶贫”的第三天。同前两天一样，两个大朋友早早的来到我家后，我首先给他们检查了作业，然后进行复习。及时复习所学过的内容是学习过程中必不可少的环节。我告诉了他们要学会自主学习，不能总是被动的去接受知识。我们相处的更加融洽了，教学过程有说有笑的，不再像第一天那样沉闷了。学习过后，我们像往常一样打羽毛球做运动，因为下雨，我们只能在亭子下玩，虽然空间有限但我们玩得很开心。美好的时光总是很短暂的，又到了说再见的时候。期待明天的相遇。

19级设施一班程霞在山西省朔州市平鲁区下水头乡白养沟村展开教育关爱活动

今天的天气是阴天，心里却依旧充满期待。这样的暑期实践，让我们提前接触社会，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。暑期社会实践活动给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的知识，开阔视野。
在等待的时候，在家里就听到了小孩子们奔跑的脚步声，心里突然觉得暖暖的，觉得每天都有人需要你的感觉真好啊。在下午三点正式开始了今天的“三下乡”暑期学习，一年级的小男生给了我一个惊喜，他的作业已经开始自己发挥想象完成了一半，我打算介入的时候，他回答说:“我想今天自己尝试着写，然后你帮我看看哪里不通顺就好啦。”他的变化我看在眼里，我也在心里希望他能早日独立完成作业。女孩子们还是一如既往的乖巧，辅导完作业后，我剪了一朵纸质的花。她们都很好奇是怎样剪出来的。然后我进行了手把手的折叠指导，她们用自己的创意剪出了很多不一样的花的样式，让我惊喜。有个小姑娘说:“这样不容易保存，不如我们把它们放在一起做成一束花吧！”我们齐心协力创造出一束小捧花，询问意见过后，我把花送给了其中的一个小姑娘。我们还制作了其他的手工，制作过程中，我向孩子们讲述了创造，动手的重要性。她们纷纷点头，说:“对呀，我喜欢动手！”目送离开后我开始整理材料以及为明天做准备工作，加油吧。明天会更好，未来可期。

通过三下乡的教育帮扶活动，志愿者们尽己所能来帮助这些孩子们，哪怕只带去一点点知识与温暖，这份对于孩子的爱也会留在那里很久，这份付出同时也增强了志愿者们的责任感，教育关爱还在继续，帮扶还在进行，敬请关注。

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