​　　学院为加强教师对第二课堂的认识，提升教师对第二课堂的理解能力和应用能力，4月14日，生物科学系开展“第二课堂”教学改革研讨专题教研活动。活动由设施栽培教研室主任王娟主持，生物科学系各教研室主任、全体教师参加本次活动。

　　本次活动中，王志超和高志慧两位老师与大家分享了她们在各自的主讲课程中融入第二课堂教学改革的方法。首先，王志超老师从课程特点入手，提出在《设施植物保护学》开展第二课堂教学改革的必要性，通过在课程实践环节设置校园植物病虫害综合防治措施小组任务，训练学生对于课堂内容的掌握，培养学生的创新能力。高志慧老师作为具有多年教学经验的教师，与大家分享了《植物学》第二课堂教学设计，从创新能力培养的视角出发，采用模型制作、绘图、贴画、科普等多种形式，积极引导学生开展第二课堂科技创新活动。

　　最后，老师们又针对第二课堂在培养大学生创新能力应用中的问题以及第二课堂下学生创新能力的培养途径与措施等角度进行了深入研讨。通过此次教研活动，大家对第二课堂在人才培养过程中的应用、充分发挥第二课堂的作用方面达成了共识，为第二课堂的教学模式的优化与创新奠定了良好的基础。