为深入贯彻实践育人理念，将课堂理论知识应用于野外实际，根据生物科学专业人才培养方案要求，2025级生物科学专业88名学生于近期开展了为期一周的《生物学野外实习》。本次实习涵盖动物学与植物学两大方向，旨在通过系统的野外考察、标本采集与制作、物种鉴定等环节，全面锻炼学生的实践操作能力与科学素养。

周密部署，夯实实习基础

实习前，专业负责人武娟老师组织召开了实习动员大会，随行指导教师及2025级生物科学专业全体同学参加了会议。会上，武娟老师详细解读了实习的整体安排，强调了生物学野外实习在生物科学专业人才培养过程中的重要地位，并就团队管理与安全纪律提出明确要求，叮嘱同学们在实习过程中做到细心观察、规范操作、深入思考、严守纪律；高志慧老师作为植物学学科指导，解读了野外采集、校内标本制作与鉴定等相关要求，并对实习过程中的安全事项进行了强调；刘丽敏老师结合动物学实习特点讲解了昆虫观察与采集的规范；支慧伟老师围绕后勤保障与安全事项作了细致提醒。动员大会为实习的顺利开展奠定了坚实基础。

走进苏木山，在实践中验证真知

实习期间，师生们赴苏木山国家森林公园开展野外考察。抵达后，同学们首先参观了植物展馆与动物展馆，通过标本、图文和多媒体资料，系统了解了当地代表性植物的形态特征、分类地位与生态习性，以及昆虫、鸟类等动物的生活习性及其在生态系统中的作用。展馆学习为后续的野外实地采集与观察提供了知识铺垫。

随后，师生们分组深入林间，在随行指导老师的联合指导下开展植物学与动物学实习。植物学方向上，同学们辨识本土植物、采集样本、记录生境信息；动物学方向上，同学们捕捉昆虫、观察动物行为，为后续标本制作积累了丰富的一手材料。老师们始终走在教学一线，随时解答疑问、纠正操作，确保实习质量。

标本制作，将野外收获转化为科学资料

野外考察结束后，同学们返校开展标本的压制、鉴定与制作工作，将山野间的收获转化为规范的科学资料。通过亲手操作，同学们加深了对物种形态特征与分类地位的理解，掌握了标本制作的基本技能。

苗圃实践，拓展专业认知

实习期间，同学们还赴大同市园林局苗圃开展实践，在老师带领下系统观察和认识园林植物，并采集部分植物材料进行标本压制。尤为可贵的是，同学们将制作完成的标本赠予苗圃，作为植物分类与养护的参考留存。这一“学以致用、反哺实践”的模式，实现了从知识习得到成果产出的完整转化，将课堂所学转化为具有实际价值的专业资源，既检验了学习成效，也为实习单位留下了有意义的专业资料，形成了实践育人与服务社会的良性互动。

知行合一，彰显育人成效

本次实习历时一周，同学们不仅掌握了野外采集、标本制作与物种鉴定的实操技能，完成了动物学、植物学实习环节的课程考核要求，还收集了大量可用于教学与科研的标本及影像资料。整个实习过程中，老师们以高度的责任心全程陪伴指导，为同学们筑起了安全与质量的双重保障。

此次苏木山与苗圃之行，是生物科学专业学子以专业视角认识自然、对话生命的重要实践。同学们在“厚德博学慎思笃行”校训精神的引领下，既锤炼了专业本领，也深化了生态文明理念，真正实现了学有所思、行有所获。